Нестандартные уроки как метод активизации познавательной деятельности учащихся

12G 1438
14 марта 2014 г. научно – методическим центром Департамента образования Мэрии г. Грозного на базе СОШ № 25 проведен практический семинар по теме «Нестандартные уроки как метод активизации познавательной деятельности учащихся» для учителей начальных классов и руководителей МО.

            Цель: изучение участниками семинара форм и методов организации познавательной деятельности учащихся для последующего их использования адекватно целевому и содержательному компонентам урока.

            В программу семинара входили 7 уроков и одно внеклассное мероприятие:

1. Урок литературы «Стихотворение С. Михалкова «Если…» (3 класс) – учитель Татаева Сацита Ахметовна;

2. Урок русского языка «Сравнение как одно из выразительных средств языка»                   (2 класс) – учитель Рыхва Наталья Ивановна;

3. Урок математики «Сравнение трехзначных чисел» (3 класс) – учитель  Дудушева Зида  Шатаевна;

4. Урок-путешествие по английскому языку «Новые слова. Одежда» (4 класс) – учитель Точаева Марьям Рамзановна;

5. Урок-проект по технологии «Аквариум» (2 класс) – Сукашева Лайла Висаитовна;

6. Урок окружающий мир «Почему нужно есть много овощей и фруктов?» (1 класс) – учитель Ахмадова Луиза Рухмадовна;

7. Урок музыки «Песенка Мамонтенка» (3 класс) - учитель Садулаева Амнат Абусупьяновна;

8. Внеклассное мероприятие «Мой путь к доброте» (4 класс) – учитель Ахмадова Сима  Мансуровна

12G 1423
            Посещенные уроки показали, что педагоги школы умело  используют на уроках разнообразные формы и методы обучения, которые способствуют развитию творческих способностей и активизации познавательной деятельности учащихся. Использование информационных технологий на уроке служит формированию наглядно образного мышления учащегося и более глубокому усвоению учебного материала.12G 1494

            Слушатели семинара отметили, что учителя школы владеют методикой построения современных уроков. На уроках применяются различные формы и методы работы, активизирующие обучающихся для восприятия учебного материала. Учителя владеют технологиями системно-деятельностного подхода к обучению. Отметили доброжелательность учителей, взаимопонимание с обучающимися,что на посещенных уроках используются интерактивное и мультимедийное оборудование с учетом возрастных особенностей и нормами СанПиН.

            Гости выразили благодарность в адрес организаторов  мероприятия. Отметили актуальность темы семинара и поблагодарили администрацию и учителей СОШ № 25 г. Грозного.12G 1497
12G 1510